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[ 小学教育知识与能力 ]
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2018年11月《小学教育知识与能力》真题
本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1
(单项选择题)

衡量一个国家文明程度和人口素质的重要标志是( )。

  • A.

    经济发展水平

  • B.

    科技发展水平

  • C.

    人口结构状况

  • D.

    基础教育水平

  • A
  • B
  • C
  • D
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2
(单项选择题)

下列主张属于儒家教育思想的是( )。

  • A.

    有教无类

  • B.

    道法自然

  • C.

    绝圣弃智

  • D.

    以吏为师

  • A
  • B
  • C
  • D
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3
(单项选择题)

我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。

  • A.

    “癸卯学制”

  • B.

    “五四三学制”

  • C.

    “壬寅学制”

  • D.

    “六三三学制”

  • A
  • B
  • C
  • D
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4
(单项选择题)

人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。

  • A.

    稳定性

  • B.

    顺序性

  • C.

    不平衡性

  • D.

    个体差异性

  • A
  • B
  • C
  • D
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5
(单项选择题)

通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )。

  • A.

    马斯洛

  • B.

    皮亚杰

  • C.

    柯尔伯格

  • D.

    罗森塔尔

  • A
  • B
  • C
  • D
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6
(单项选择题)

在发生火灾时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是( )。

①将灭火器提到距火源两米左右的上风处

②倒置灭火器,握紧压把

③除掉铅封,拔出保险销

④右手用力压下压把啊,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射

  • A.

    ①②③

  • B.

    ①②④

  • C.

    ①③④

  • D.

    ②③④

  • A
  • B
  • C
  • D
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7
(单项选择题)

在教育研究中,访谈法与问卷法相比( )。

  • A.

    更具客观性

  • B.

    更有利于做大样本研究

  • C.

    更有利于数据进行编码处理

  • D.

    更有利于对问题进行深层次研究

  • A
  • B
  • C
  • D
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8
(单项选择题)

某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风”,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作。中国结编制等活动。这属于( )。

  • A.

    学科活动

  • B.

    科技活动

  • C.

    游戏活动

  • D.

    主题活动

  • A
  • B
  • C
  • D
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9
(单项选择题)

小英帮助生病在家的小勇辅导功课后,感到很快乐,这种情感属于( )。

  • A.

    道德感

  • B.

    美感

  • C.

    理智感

  • D.

    幸福感

  • A
  • B
  • C
  • D
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10
(单项选择题)

小学生写新字时,先听教师讲解,观察教师书写师范。这时的技能学习阶段处于( )。

  • A.

    操作定向

  • B.

    操作模仿

  • C.

    操作整合

  • D.

    操作数量

  • A
  • B
  • C
  • D
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11
(单项选择题)

芳芳学习中遇到不懂得问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是( )。

  • A.

    精加工策略

  • B.

    认知策略

  • C.

    元认知策略

  • D.

    资源管理策略

  • A
  • B
  • C
  • D
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12
(单项选择题)

小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于( )。

  • A.

    稳定、外在、可控归因

  • B.

    不稳定、外在、不可控归因

  • C.

    不稳定、外在、可控归因

  • D.

    稳定、外在、不可控归因

  • A
  • B
  • C
  • D
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13
(单项选择题)

明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是( )。

  • A.

    赫尔巴特的《普通教育学》

  • B.

    卢梭的《爱弥尔》

  • C.

    夸美纽斯的《大教学论》

  • D.

    洛克的《教育漫话》

  • A
  • B
  • C
  • D
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14
(单项选择题)

在我国基础教育课程结果中,地方课程与国家课程在地位上具有( )。

  • A.

    平等性

  • B.

    层次性

  • C.

    辅助性

  • D.

    从属性

  • A
  • B
  • C
  • D
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15
(单项选择题)

小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求,还应符合( )。

  • A.

    社会学的要求

  • B.

    政治学的要求

  • C.

    生态学的要求

  • D.

    卫生学的要求

  • A
  • B
  • C
  • D
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16
(单项选择题)

教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由学习。这样的教学形式属于( )。

  • A.

    在线课堂

  • B.

    网络课堂

  • C.

    开放课堂

  • D.

    翻转课堂

  • A
  • B
  • C
  • D
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17
(单项选择题)

小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于( )。

  • A.

    分科课程

  • B.

    综合课程

  • C.

    活动课程

  • D.

    经验课程

  • A
  • B
  • C
  • D
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18
(单项选择题)

在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律-长征》一诗,领略了红军的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”,这种导课方式属于( )。

  • A.

    设疑导入

  • B.

    温故导入

  • C.

    情景导入

  • D.

    故事导入

  • A
  • B
  • C
  • D
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19
(单项选择题)

巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为( )。

  • A.

    教学环境最优化

  • B.

    教学内容最优化

  • C.

    教学过程最优化

  • D.

    教学方法最优化

  • A
  • B
  • C
  • D
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20
(单项选择题)

小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图像感知能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习学习潜力。这种评价属于( )。

  • A.

    相对性评价

  • B.

    绝对性评价

  • C.

    诊断性评价

  • D.

    个体内差异评价

  • A
  • B
  • C
  • D
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