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[ 中学教育知识与能力 ]
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2019年3月《中学教育知识与能力》真题
本大题共21小题,每小题2分,共42分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1
(单项选择题)

传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )。

  • A.

    教师中心,教材中心和课堂中心

  • B.

    儿童中心、经验中心和活动中心

  • C.

    管理中心、活动中心和教学中心

  • D.

    管理中心、服务中心和教学中心

  • A
  • B
  • C
  • D
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2
(单项选择题)

苏联教育家赞可夫倡导的是( )。

  • A.

    发现学习理论

  • B.

    教学过程最优化理论

  • C.

    教学与发展理论

  • D.

    范例教学理论

  • A
  • B
  • C
  • D
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3
(单项选择题)

18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的的价值取向属于( )。

  • A.

    个人本位论

  • B.

    社会本位论

  • C.

    国家本位论

  • D.

    生活本位论

  • A
  • B
  • C
  • D
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4
(单项选择题)

教育具有自身发展的规律,在某些方面不一定会随着社会的改变而改变,这反应了教育的哪一特征( )。

  • A.

    阶级性

  • B.

    生产性

  • C.

    目的性

  • D.

    相对独立性

  • A
  • B
  • C
  • D
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5
(单项选择题)

人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。

这表明人的发展具有( )。

  • A.

    顺序性

  • B.

    不平衡性

  • C.

    阶段性

  • D.

    个别差异性

  • A
  • B
  • C
  • D
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6
(单项选择题)

在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”( )。

  • A.

    衔接且对应

  • B.

    衔接但不对应

  • C.

    不衔接也不对应

  • D.

    不衔接但对应

  • A
  • B
  • C
  • D
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7
(单项选择题)

有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?( )

  • A.

    政治功能

  • B.

    经济功能

  • C.

    文化功能

  • D.

    生态功能

  • A
  • B
  • C
  • D
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8
(单项选择题)

当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于( )。

  • A.

    学科课程

  • B.

    活动课程

  • C.

    经验课程

  • D.

    社会课程

  • A
  • B
  • C
  • D
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9
(单项选择题)

我国《基础教育课程改革纲要(试行》规定,在课程设置上,高中阶段( )。

  • A.

    以综合课程为主

  • B.

    以分科课程为主

  • C.

    以实践活动课程为主

  • D.

    设置分科与综合相结合的课程

  • A
  • B
  • C
  • D
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10
(单项选择题)

“—把钥匙开一把锁”体现的德育原则是( )。

  • A.

    理论联系实际

  • B.

    长善救失

  • C.

    教育影响的一致性

  • D.

    因材施教

  • A
  • B
  • C
  • D
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11
(单项选择题)

学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于( )。

  • A.

    说服教育法

  • B.

    品德评价法

  • C.

    榜样示范法

  • D.

    品德陶冶法

  • A
  • B
  • C
  • D
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12
(单项选择题)

学生课前预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于( )。

  • A.

    有意注意

  • B.

    无意注意

  • C.

    无意后注意

  • D.

    有意后注意

  • A
  • B
  • C
  • D
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13
(单项选择题)

艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的速度不是均衡的,呈现的趋势是( )。

  • A.

    先慢后快

  • B.

    匀速加快

  • C.

    先快后慢

  • D.

    匀速减慢

  • A
  • B
  • C
  • D
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14
(单项选择题)

晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习对策是( )。

  • A.

    复述策略

  • B.

    组织策略

  • C.

    计划策略

  • D.

    精加工策略

  • A
  • B
  • C
  • D
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15
(单项选择题)

钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿,然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中,钱老师所采用的课堂管理方式是( )。

  • A.

    团体警觉

  • B.

    替代强化

  • C.

    最小干预

  • D.

    处理转换

  • A
  • B
  • C
  • D
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16
(单项选择题)

华情绪快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现,她的气质类型属于( )。

  • A.

    胆汁质

  • B.

    多血质

  • C.

    粘液质

  • D.

    抑郁质

  • A
  • B
  • C
  • D
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17
(单项选择题)

张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平,维果斯基将这两种水平之间的差距称为( )。

  • A.

    教学支架

  • B.

    最近发展区

  • C.

    先行组织者

  • D.

    自我差异性

  • A
  • B
  • C
  • D
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18
(单项选择题)

郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手,即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要,却不能控制自己,这说明他可能患了( )。

  • A.

    抑郁症

  • B.

    焦虑症

  • C.

    强迫症

  • D.

    恐怖症

  • A
  • B
  • C
  • D
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19
(单项选择题)

皮格马利效应的主要启示是,教师对学生应该( )。

  • A.

    鼓励合作学习

  • B.

    给予积极期望

  • C.

    提出纪律要求

  • D.

    引导发现学习

  • A
  • B
  • C
  • D
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20
(单项选择题)

“学习过程就是尝试错误的过程”这一观点属于哪种学习理论?( )

  • A.

    行为主义

  • B.

    认知主义

  • C.

    人本主义

  • D.

    构建主义

  • A
  • B
  • C
  • D
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21
(单项选择题)

李老师对自己的教学能力十分自信,认为自己能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征( )。

  • A.

    教学责任感

  • B.

    教学幸福感

  • C.

    教学理智感

  • D.

    教学效能感

  • A
  • B
  • C
  • D
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