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[ 幼儿保教知识与能力 ]
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2018年11月《幼儿保教知识与能力》真题
本大题共10小题,每小题3分,共30分。
1
(单项选择题)

小班同一个“娃娃家”中,常常出现许多“妈妈”在烧饭,每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为特点是( )。

  • A.

    喜欢模仿

  • B.

    喜欢合作

  • C.

    协调能力差

  • D.

    角色意识弱

  • A
  • B
  • C
  • D
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2
(单项选择题)

下列针对幼儿个体差异的教育观点,哪种不妥?( )

  • A.

    应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格

  • B.

    应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索

  • C.

    应确保每位幼儿在同一时间达成的学习目标与探索

  • D.

    应对有特殊需要的幼儿给予特别关注

  • A
  • B
  • C
  • D
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3
(单项选择题)

为保护幼儿的脊柱,成人应该( )。

  • A.

    推荐幼儿用单肩背包

  • B.

    鼓励幼儿睡硬床

  • C.

    组织幼儿从高处往水泥地上跳

  • D.

    要求幼儿长时间抬头挺胸站立

  • A
  • B
  • C
  • D
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4
(单项选择题)

幼儿园教师应该是( )。

  • A.

    幼儿学习的引导者、决策者和管理者

  • B.

    幼儿学习的支持者、合作者和引导者

  • C.

    幼儿学习的引导者、传授者和控制者

  • D.

    幼儿学习的管理者、决策者和传授者

  • A
  • B
  • C
  • D
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5
(单项选择题)

婴儿出生大约6~10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为( )。

  • A.

    生理性微笑

  • B.

    自然微笑

  • C.

    社会性微笑

  • D.

    本能微笑

  • A
  • B
  • C
  • D
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6
(单项选择题)

教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则?( )

  • A.

    兴趣性

  • B.

    时代性

  • C.

    生活性

  • D.

    发展性

  • A
  • B
  • C
  • D
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7
(单项选择题)

下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是( )。

  • A.

    注意感官教育

  • B.

    注重集体教学的作用

  • C.

    重视恩物使用

  • D.

    通过游戏使自己与纪律相协调

  • A
  • B
  • C
  • D
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8
(单项选择题)

教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是( )。

  • A.

    用统一的标准评价幼儿

  • B.

    根据一次测评结果评价幼儿

  • C.

    用标准化工具测评评价幼儿

  • D.

    根据日常观察所获信息评价幼儿

  • A
  • B
  • C
  • D
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9
(单项选择题)

下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是( )。

  • A.

    理解本质特征

  • B.

    理解功能性特征

  • C.

    理解表面特征

  • D.

    理解熟悉特征

  • A
  • B
  • C
  • D
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10
(单项选择题)

小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平( )。

  • A.

    能感知到周围植物多种多样

  • B.

    会观察记录植物生长变化过程

  • C.

    能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系

  • D.

    能发现不同种类植物之间差异

  • A
  • B
  • C
  • D
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