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2018年3月《幼儿保教知识与能力》真题

本大题共10小题，每小题3分，共30分

1

(单项选择题)

关于学前教育任务最准确的表述是（　）。

A.
促进幼儿智力发展
B.
促进幼儿身心的快速发展
C.
促进幼儿社会性发展
D.
促进幼儿身心全面和谐发展

A
B
C
D

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2

(单项选择题)

教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（　）。

A.
要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌
B.
鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.
鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱
D.
要求幼儿用自然声音唱歌

A
B
C
D

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3

(单项选择题)

下列哪一个不是婴幼儿期出现的基本情绪体验（　）。

A.
羞愧
B.
伤心
C.
害怕
D.
生气

A
B
C
D

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4

(单项选择题)

在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（　）。

A.
幼儿的情绪表达能力
B.
幼儿的社会交往能力
C.
幼儿的规则意识
D.
幼儿的思维发展水平

A
B
C
D

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5

(单项选择题)

根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（　）。

A.
信任感
B.
主动性
C.
自主性
D.
自我同一性

A
B
C
D

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6

(单项选择题)

教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（　）。

A.
能概括不同声音产生的条件
B.
对声音产生兴趣，感受不同的声音
C.
能描述出玩具是怎么发声的
D.
能描述不同玩具发声特点

A
B
C
D

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7

(单项选择题)

在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（　）。

A.
引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等
B.
引导幼儿识别常见食物的形状
C.
和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数
D.
为幼儿提供按数取物的机会

A
B
C
D

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8

(单项选择题)

幼儿园艺术教育的主要目标是（　）。

A.
发展幼儿的艺术技能
B.
培养幼儿的艺术感受和表达能力
C.
丰富幼儿的艺术知识
D.
拓展幼儿的逻辑思维能力

A
B
C
D

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9

(单项选择题)

陶行知创立的培养幼教师资的方法是（　）。

A.
讲授制
B.
五指活动
C.
感官教育
D.
艺友制

A
B
C
D

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10

(单项选择题)

皮亚杰的“三山实验”考察的是（　）。

A.
儿童的深度知觉
B.
儿童的计数能力
C.
儿童的自我中心性
D.
儿童的守恒能力

A
B
C
D

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