2021年3月《小学教育知识与能力》真题在线测试_教师资格万题库

1

(单项选择题)

裴斯泰洛齐认为，教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡的发展。其价值取向属于（　）。

A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
文化本位论
D.
生活本位论

A
B
C
D

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2

(单项选择题)

“治贫先治愚。”教育扶贫能够阻断贫困的代际传递，这是因为教育具有（　）。

A.
政治功能
B.
经济功能
C.
生态功能
D.
人口功能

A
B
C
D

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3

(单项选择题)

格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”表明，儿童有效学习和接受教育的前提条件是（　）。

A.
遗传素质
B.
学习训练
C.
指导技巧
D.
成熟程度

A
B
C
D

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4

(单项选择题)

三（3）班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此，班主任需要在班级（　）。

A.
情绪情感的教育
B.
意志品质的培养
C.
人际交往的教育
D.
思维品质的培养

A
B
C
D

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5

(单项选择题)

联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》报告中提出，21世纪教育的四大支柱是（　）。

①学会生存

②学会认知

③学会做事

④学会创造

⑤学会共同生活

A.
①②③④
B.
①②③⑤
C.
①②④⑤
D.
②③④⑤

A
B
C
D

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6

(单项选择题)

班主任的影响力除表现为职权影响力外，更重要地表现为（　）。

A.
年龄影响力
B.
性别影响力
C.
人格影响力
D.
知识影响力

A
B
C
D

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7

(单项选择题)

眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法，包括（　）。

①挤按睛明穴；

②揉按四白穴；

③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶；

④揉按涌泉穴；

⑤揉按风池穴；

⑥闭目干洗脸。

A.
12345
B.
12356
C.
12346
D.
23456

A
B
C
D

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8

(单项选择题)

教师在课堂上一边讲授，一边板书，同时留意学生的反映这种注意品质属于（　）。

A.
注意广度
B.
注意转移
C.
注意分配
D.
注意稳定性

A
B
C
D

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9

(单项选择题)

小军因为喜欢班主任王老师，所以喜欢她的课和她组织的各种活动。这种心理现象属于（　）。

A.
泛化
B.
强化
C.
分化
D.
消退

A
B
C
D

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10

(单项选择题)

在许多人起哄的时候，平时文静的学生也往往会参与其中，这种行为是（　）。

A.
服从
B.
模仿
C.
从众
D.
顺从

A
B
C
D

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11

(单项选择题)

小勇认为学习成绩不好是因为自己不够聪明。依据维纳的归因理论，这属于（　）。

A.
内部、稳定归因
B.
外部、稳定归因
C.
内部、不稳定归因
D.
外部、不稳定归因

A
B
C
D

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12

(单项选择题)

小学心理健康教育的对象是（　）。

A.
全体学生
B.
有行为障碍的学生
C.
学业成绩差的学生
D.
有心理问题的学生

A
B
C
D

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13

(单项选择题)

因1918年出版《课程》一书而被誉为“现代课程理论开拓者”的学者是（　）。

A.
杜威
B.
博比特
C.
查特斯
D.
泰勒

A
B
C
D

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14

(单项选择题)

在课程内容组织过程中，应考虑（　）。

A.
逻辑顺序
B.
心理顺序
C.
逻辑顺序与心理顺序
D.
逻辑顺序与时间顺序

A
B
C
D

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15

(单项选择题)

老师建立了记录学生学习成就、持续进步信息的一连串表现、作品以及其他相关资料的档案袋，据此对学生进行评价。这种评价属于（　）。

A.
绝对评价
B.
相对评价
C.
过程性评价
D.
终结性评价

A
B
C
D

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16

(单项选择题)

赵老师在教学《第一场雪》时，播放了北方漫天大雪的视频，让学生感受下雪场景。他运用的教学手段属于（　）。

A.
实物直观
B.
模像直观
C.
语言直观
D.
虚拟直观

A
B
C
D

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17

(单项选择题)

下列中国古代经典教育名言体现循序渐进教学原则的是（　）。

A.
温故而知新
B.
不愤不启，不悱不发
C.
不陵节而施
D.
博学于文，约之以礼

A
B
C
D

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18

(单项选择题)

某小学有计划地将当地民谣融入语文课程，这属于（　）。

A.
国家课程校本化
B.
校本课程开发
C.
国家课程地方化
D.
地方课程开发

A
B
C
D

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19

(单项选择题)

集体备课时，教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧，应首先遵从（　）。

A.
教材编排
B.
课程标准
C.
名师经验
D.
教学指导书

A
B
C
D

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20

(单项选择题)

作为一种常用的课堂教学方法，讲授法的主要局限在于（　）。

A.
难以呈现系统学科知识
B.
难以控制教学时间
C.
难以发挥教师主导作用
D.
难以做到因材施教

A
B
C
D

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