预测分总分 0
答题量
考点 | 答题卡 | 正确率 | 能力评估 |
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绪论 | 0道/25道 | 0% | |
教育学的概念及其对象 | 0道/4道 | 0% | |
教育学的产生与发展 | 0道/20道 | 0% | |
教育学的学习与研究 | 0道/1道 | 0% | |
教育的产生与发展 | 0道/19道 | 0% | |
教育概述 | 0道/5道 | 0% | |
教育的起源与发展 | 0道/7道 | 0% | |
现代教育的主要特征 | 0道/7道 | 0% | |
学校 | 0道/22道 | 0% | |
学校概述 | 0道/6道 | 0% | |
学校文化 | 0道/7道 | 0% | |
学校管理 | 0道/3道 | 0% | |
学校、家庭和社会 | 0道/6道 | 0% | |
学生 | 0道/23道 | 0% | |
历史上不同的儿童发展观及其教育影响 | 0道/4道 | 0% | |
当代儿童发展观的进步及其主要内容 | 0道/8道 | 0% | |
儿童的发展与教育 | 0道/11道 | 0% | |
教师 | 0道/26道 | 0% | |
教师职业 | 0道/19道 | 0% | |
我国教师的资格、任用、培训及考核制度 | 0道/7道 | 0% | |
教育目的 | 0道/17道 | 0% | |
教育目的概述 | 0道/8道 | 0% | |
人的全面发展与全面发展的教育 | 0道/1道 | 0% | |
我国的教育目的 | 0道/6道 | 0% | |
全面发展教育的组成部分 | 0道/22道 | 0% | |
德育 | 0道/5道 | 0% | |
智育 | 0道/7道 | 0% | |
体育 | 0道/6道 | 0% | |
美育 | 0道/4道 | 0% | |
课程 | 0道/18道 | 0% | |
课程概述 | 0道/7道 | 0% | |
课程的一般范畴 | 0道/5道 | 0% | |
课程设计 | 0道/4道 | 0% | |
教学(上) | 0道/24道 | 0% | |
教学活动的本质及模式 | 0道/4道 | 0% | |
教学原则 | 0道/17道 | 0% | |
教学的组织形式 | 0道/3道 | 0% | |
教学(下) | 0道/28道 | 0% | |
教学方法 | 0道/16道 | 0% | |
教学手段 | 0道/1道 | 0% | |
教学工作的实施 | 0道/10道 | 0% | |
学生集体与集体教育 | 0道/14道 | 0% | |
学生集体概述 | 0道/5道 | 0% | |
学生集体的基本组织形式 | 0道/2道 | 0% | |
班主任与班集体的相互关系 | 0道/6道 | 0% | |
学校心理健康教育 | 0道/13道 | 0% | |
学校心理健康教育概述 | 0道/8道 | 0% | |
对学生的咨询帮助 | 0道/3道 | 0% | |
教育测验与评价 | 0道/18道 | 0% | |
中小学教育测验 | 0道/10道 | 0% | |
中小学教育评价 | 0道/7道 | 0% | |
教育法制 | 0道/18道 | 0% | |
教育与法律 | 0道/5道 | 0% | |
教育法律关系主体 | 0道/3道 | 0% | |
学校伤害事故概述 | 0道/3道 | 0% | |
教育法律救济 | 0道/5道 | 0% |